| Rodzice |
 |
 |
 |
Zarząd Rady Rodziców 2025-2026Przewodnicząca - Angelika ŻłobińskaZastępczyni przewodniczącej -Monika BąkSkarbnik - Natalia Giel (kl. 5)Sekretarz - Sylwia MendelPrzewodnicząca komisji rewizyjnej - Anita WróbelCzłonkini komisji rewizyjnej - Agnieszka KokotCzłonkinie Zarządu: Natalia Zadka, Natalia Giel (kl.2), Monika Tomalik, Paulina Nolbert.Trójki klasowe i przedszkolne:Normal 0 21 false false false PL X-NONE X-NONE /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:Standardowy; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman",serif;}
KRYTERIA OCEN Z ZACHOWANIA
§44 1. Ocenianie zachowania ucznia ukierunkowane jest na proces samokontroli i zachęcania uczniów do wzmożonej pracy nad sobą. 2. Ocena z zachowania powinna utrwalać i nagradzać postawy pozytywne a eliminować te, które w społeczności szkolnej zostały uznane za niewłaściwe. 3. Oceniane jest zachowanie ucznia w szkole i poza szkołą. 4. Kryteriami oceniania zachowania są: 1) sposób wywiązywania się z obowiązków ucznia, 2) postępowanie zgodne z dobrem społeczności szkolnej, 3) dbałość o honor i tradycje szkoły, 4) dbałość o piękno mowy ojczystej, 5) dbałość o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz innych osób, 6) godne, kulturalne zachowanie się w szkole i poza nią, 7) okazywanie szacunku innym osobom. 5. Szczegółowe kryteria oceniania zawiera rozdział 7 paragraf 53 ust. 1 określający obowiązki ucznia. Paragraf 47 ust. 7 1. Uczeń otrzymuje śródroczną ocenę z zachowania, w zależności od tego, ile spełni kryteriów głównych oceny opisanych szczegółowo w paragrafie 53 Statutu:
2. Przy ustalaniu śródrocznej i rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania ucznia u którego w orzeczeniu lub opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej stwierdzono dysfunkcje rozwojowe wywołujące zaburzenia zachowania, wychowawca powinien uwzględnić wpływ stwierdzonych zaburzeń i dysfunkcji rozwojowych w ocenie jego zachowania. 3. Za rażące naruszenia co najmniej jednego z w/w kryteriów ocena z zachowania może ulec obniżeniu niezależnie od skali zamieszczonej w ust. 7. 4. Uczeń ma obniżoną ocenę do nagannej, jeśli popełni jeden z następujących czynów: udowodnione przestępstwo lub wykroczenie, w tym poważną kradzież, picie alkoholu, posiadanie narkotyków, substancji psychotropowych, zażywanie narkotyków, stworzenie zagrożenia dla zdrowia swojego lub innych członków społeczności szkolnej, nieusprawiedliwiona absencja wyższa niż 30 % w półroczu. 13. Planowane śródroczne oceny z zachowania mogą być podwyższone na zasadach określonych przez nauczyciela, który ustalił daną ocenę, jeśli uczeń lub rodzic zwróci się z ustną lub pisemną prośbą o ich poprawienie.
Parag. 49 OCENA ROCZNA - POPRAWA 7. Ocena z zachowania może być zmieniona w przypadku, gdy uczeń lub jego rodzic na piśmie złoży na co najmniej sześć dni przed klasyfikacyjnym posiedzeniem rady pedagogicznej przekonywujące dowody spełnienia wymagań na ocenę zachowania o którą wnioskuje, zgodnie z kryteriami i wymaganiami określonymi w paragrafie 44. 8. Wniosek o uzyskanie wyższej oceny zachowania opiniuje komisja w skład której wchodzą: 1) wyznaczony przez Dyrektora nauczyciel - jako przewodniczący, 2) wychowawca klasy, 3) przedstawiciel samorządu uczniowskiego. 9. Po zapoznaniu się z opinią Komisji wychowawca podejmuje ostateczną decyzję o wystawieniu oceny. **********
Bezpłatne aplikacja do zdalnej kontroli rodzicielskiej urządzeń mobilnych · Chroń Dzieci w Sieci – Dziecko· Opiekun Dziecka w Internecie
· Qustodio · Beniamin
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
